康福学校国际班2020届毕业生

获得大学offer

英属哥伦比亚大学 （世界排名第30）

 The University of British Columbia

悉尼大学（世界排名第27）

Unversity of Sydney

麦克马斯特大学（世界排名第35）

McMaster University

新南威尔士大学（世界排名第43）

The University of New South Wales

申请成绩：

雅思6.5   SAT1300

AP：微积分AB (BC 4)，微观经济4， 化学3， 物理C力学3

辣其实是一种痛觉，不是味觉。我觉得这种不安躁动，但又让人欲罢不能的感觉和考雅思的时候特别相似。考雅思的时候，因为基础不牢总是卡小分，再加上定位过高，所以每次差0.5就特别扎心。每一次出分我都会着急，就像辣椒一样，但由于急于求成之后连着几次考试成绩都没什么大进步，但也正是这几次失利让我开始认真反省、放平心态。

老师也会因为我的失利而着急，但更会仔细帮我分析问题原因和改进建议，打消一直以来容易出现的考前紧张焦虑。三个月后，前几次的考试经验、磨练和改进让我顺利通过了雅思。“辣”固然辛辣刺激，但这种感觉总能一针见血地让我知道自己到底需要什么，这对后来申请时特别有帮助，尤其在申请学校时，既要兼顾目标学校，又要同时清楚定位。

中学岁月中辩论是我坚持时间最长的爱好。在2016年到2018年，我通过康福参加了几次NHSDLC举办的辩论赛。在2017年参加全国赛的时候，我遇到了来自各个城市的优秀学生，和他们交手，我发自内心地佩服但也很嫉妒和惭愧。后来在场下和他们交流的时候才发现这些人从辩题发布一直到比赛之间的三个月，把自己的大部分课余时间都投入进去了，论点才那么犀利和难以反驳。所以在以后的比赛中，不论规模大小、校内校外，我都会尽早尽心地准备，这样带来的每一场比赛至少自己都比较满意，这也是一直让我喜欢辩论的理由。现在康福正式成立辩论社，希望未来可以看到有康福的学弟学妹们在辩论赛上发光发亮。

在我眼中，甜是相对的，刚到康福的时候，我和很多同学一样，比较内向和自卑，不会也不敢表达自己的想法和情绪。但在康福待的这7年，自由的校园氛围、自治的寄宿管理、自律的学习计划对我的成绩和成长都很有帮助。

小组合作是课堂特色，也是我特别喜欢的，我可以通过自学的方式更深地记住一些知识，同时同学们还可以帮助我查漏补缺，更可以分工合作发散思维解决问题。这种学习方式对我在小初高不同的学习阶段都很有帮助。而且，小组合作中每个人都有机会领导小组，这对一个人的组织能力和领导力也有潜移默化的影响。

我在小学到初中的时候参加了学校很多兴趣课和活动，比如演讲、圣诞晚会、辩论赛，还有电影赏析课等。这些活动都让我比以前更自信和乐于表达。除此之外，我可以在这和老师平等相处，老师们会主动分享学识、感受、经验等等，这些东西背后是满满的支持和鼓励。所以，正是我在这里的经历才让我得出如此结论：甜是相对的。

奋发之“苦”

大多数情况下，苦都不是一个讨喜的味道，而且往往后知后觉。尤其是刚上高中那会儿，因为对“出国留学”过于理想化，即使做了具体详细规划，比如大学、专业、所需成绩和成绩标准等，但由于对现实不甚清楚或者太过骄傲，无形中放纵了很多。当时我已经高二，现在都觉得特别恐怖，尤其是2018年AP考试成绩公布的时候，看到别人一长串的5分成绩，才察觉到出国上学的难处和竞争的激烈。高三结束之后因为成绩距离理想大学有差距，只能多留一年，在这一年里，我才后知后觉地发现想要好的结果必然付出相应的努力，想象太美好终究要面对现实的竞争。与其他毕业的同学相比，短短一年带来的生活经验、学习能力以及思维方式都已经出现差距。

这个申请季非常特殊，但就我个人来讲，我觉得自己特别幸运，因为SAT成绩和AP成绩并不是特别出众，但是能够去到我理想的学校就很惊喜也很意外。之所以确定心理学这个专业是因为上初中的时候看到很多的美剧里都有这种心理咨询师或心理学家的角色，觉得揣摩别人心思特别神奇。后来慢慢看了一些心理学相关的书，发现心理学能够让我以多角度思考问题，这对我的思维方式和社交能力都有很大帮助，也能够让自己更好控制情绪和了解自己。

也许一开始选择康福国际教育的我们，饱含着满腔的热情，有着对未知事物、未知学科、未知领域的探索精神；但是不管如何，等到毕业的时候，那一份坚持不懈的拼搏精神，已被我们磨练成剑，佩戴于我们腰间，陪我们继续为梦想闯荡。

从2012-2019，我的学生时代都在康福，所以我也很庆幸自己能够碰上一批能够共同成长的同学。但2016级雅思班是我心底里最喜欢的也是最遗憾的。最喜欢是因为我们从16-18岁这段时间，大家在各个事件和活动中相互影响，特别有默契和笑料。不管是老师还是同学，我都觉得大家不仅十分真实和积极，而且有爱温暖，所以才能共同创造出如此美好和难忘的经历。很幸运和荣幸与你们在一块过。之所以有点小遗憾因为疫情原因我们没有一张共同的毕业照，期待在不久的某一天能补上完整的“我们”，好想你们！

我想对学弟学妹说......

在这里想跟学弟学妹们说几句话，首先是在成绩准备和申请时间上，一定要在了解完自己目标国家和学校的基础要求后，非常早地开始准备，在没有足够的语言成绩和学术成绩的衬托下，再多的社会实践和爱好都可能略显单薄；其次是在确定申请学校时，在追逐梦校的同时，不要过度参考学校排名（不是学科排名），可以多花时间研究下申请学校的课程内容和硬软件设施，在自己的心里排个名；最后就是和最好的朋友们在学校留张合影，在不留遗憾的同时品尝属于自己的酸甜苦辣。2020申请加油！

班导师—韩蕾老师寄语

在大家眼中家男是班长和好友，负责、周到和真诚，在提升班级凝聚力和班级管理上很有贡献。除此之外，在我看来，家男是个人才，一路走来，大小辩论赛、班级和校园活动、国际交流和赛事都能看到家男的身影，他用不同方式在不同方面发现和突破、挑战和成长。而且，家男品性纯良温暖，他对老师和同学的尊重和关爱发自内心，不会冷漠和敷衍；经过几年成长，他的情绪控制、问题处理和正确反应能力进步非常大，这是高中期间学生个人成长中至关重要的品质，更是为日后实现心中所想、丰富体验人生打下打好铺垫。我相信家男以后的路不仅会越来越宽而且越来越远。同时，陪伴他们2016级雅思班三年，之所以难忘远不仅因为第一次班主任，而是有幸遇到你们。